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              教育部:以超常規方式加快培養一批緊缺人才

                教育部介紹,將聚焦關鍵領域核心技術,以超常規方式加快培養一批緊缺人才,為國家解決“卡脖子”問題和推進科技創新做出貢獻。

                22日,教育部召開發布會并發布了三部門《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》。教育部介紹,將聚焦關鍵領域核心技術,組織“雙一流”建設高校和一流企業(院所),統籌一流學科、一流師資、一流平臺等資源,以超常規方式加快培養一批緊缺人才,為國家解決“卡脖子”問題和推進科技創新做出貢獻。

                其他發布會要點

                教育部:將學位論文作假行為作為信用記錄 納入全國信用信息共享平臺

                要求加強學風建設,嚴懲學術不端行為。將學位論文作假行為作為信用記錄,納入全國信用信息共享平臺。擴大學位論文抽檢比例,提升抽檢科學化、精細化水平。對無法保證質量的學科或專業學位類別,撤銷學位授權。對問題嚴重的培養單位,視情況限制申請新增學位授權。教育部:將學位論文作假行為作為信用記錄 納入全國信用信息共享平臺

                教育部:目前在校學生占比近九成,教育系統經受住歷史大考

                根據各地教育部門的匯總,目前全國在校學生總數是2.42億,占學生總數將近90%。這標志著教育系統經受住了一次歷史大考,已經實現了秋季學期安全、正常、全面開學。也就是說,學校已經全面地恢復了教育教學的正常秩序。教育部:目前在校學生占比近九成,教育系統經受住歷史大考

                研究生規模逐步擴大如何保證培養質量?教育部回應

                教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示,將通過軟件提質、監管到位等四方面工作,確保質量型擴招方向不變、質量不下降。總而言之,為了保證在規模擴大的情況下提高質量,我們要做到研究生教育的供給精準,硬件配套,軟件要提質,監管要到位。研究生規模逐步擴大如何保證培養質量?教育部回應。(編輯:RMAQW)

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